【前期講課，師生互動少，主講曆史，後期上課外出】 【不完全是娛樂性質的曆史文，儘量按史料寫】 你說，當古人看到我們的曆史課後，他們會有什麼反應呢？ 會震驚曆史之悠久嗎？ 會憤怒皇朝的無作為嗎？ 會惋惜不得重用的誌士仁人嗎？ 會驚歎文臣的風骨跟武將的功勳嗎？ 無意間掉落這方世界的幕幕不知過了多久才清醒過來 可她還未睜眼，耳邊便傳來一陣聲音 “當時的百姓可以罵他，但你們，不能罵他！” “如果冇有他，大家覺得自己還能隨意出省嗎？” “我們會跟西方一樣，出個省都要護照！” 【原來始皇帝做的事情有這麼大意義 】 【弊在當代，利在千秋！】 【勞動的是我們，我們能罵，後人享受的是我們皇帝陛下留下的好處，他們不能罵 】 幕幕睜開眼，環顧四周，感受著來自這個世界的力量 這裡她以前來過的，隻是當時還在打仗 由於她綁定之人完全冇有一點愛國之心，導致任務失敗，陷入沉睡 想必她會甦醒是因為始皇帝對這些各朝各代的人們刺激太大了 不過，收集愛國情還有這種操作？ 她原本以為隻有為國家做出實際貢獻纔算愛國 可她不過沉睡前隨便開了一個項目，把課堂放到古代而已 這都有能量？ 幕幕覺得有些離譜，不知道她能不能離開這地方？ 她想去看看這裡有了多大的變化
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